Détail de l'auteur
Auteur Agnès Perrin |
Documents disponibles écrits par cet auteur (29)
Article : texte imprimé
Séance destinée à des élèves de classe de 4e ou de 3e pour leur faire prendre conscience des caractéristiques d'une présentation orale à partir d'un document qui retranscrit littéralement le langage parlé d'un exposé.Article : texte imprimé
Lecture cursive du roman policier de Léo Malet "Brouillard au pont de Tolbiac" révélant son caractère autobiographique grâce à l'étude des personnages, du contexte social et urbain et de l'écriture mêlant argot et poésie.Article : texte imprimé
Agnès Perrin, Auteur ; Emilie Perrin, Auteur |Etude de la nouvelle de science-fiction "La Brousse" de Ray Bradbury, introduisant une réflexion critique sur le monde moderne et l'évolution technologique : résumé de l'histoire, description des personnages et analyse de la transposition des my[...]Article : texte imprimé
Agnès Perrin, Auteur ; Eliette Bannwarth, Auteur |Etude comparée d'extraits de textes fondateurs, permettant de repérer les indices pertinents pour la compréhension du sens : comparaison des différentes manières de raconter l'histoire dans un extrait de "Moïse" de Bruno Doucey, l'article Moïse [...]Article : texte imprimé
Fiche permettant de constituer le bilan d'un travail de lecture cursive. Elle permet d'évaluer la capacité des élèves à rendre compte de façon structurée des informations puisées au cours de leur lecture par la présentation orale d'un livre. L'a[...]Article : texte imprimé
Proposition d'une fiche-élève pour aider à construire une opinion personnelle sur un sujet d'actualité. La séance repose sur un travail de documentation et d'écriture pour aboutir à la présentation orale d'un dossier de presse. (3e)Article : texte imprimé
Proposition d'un travail d'expression orale autour de la lecture enregistrée d'un texte long, extrait de "L'Oeil du loup" de Daniel Pennac. La fiche élève doit permettre de faciliter la compréhension du texte, la répartition des personnages et l[...]Article : texte imprimé
L'objectif de la séquence est d'apprendre aux élèves à oraliser un texte poétique en étudiant les procédés rythmiques et musicaux mis en oeuvre par Paul Verlaine dans les poèmes "Chevaux de bois" et "Soleils couchants".Article : texte imprimé
Entraînement à l'écriture autobiographique associant l'étude de courts extraits d'autobiographies d'auteurs et quelques règles anti-blocage.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P documentaire Local à archives du CDI 016445 Disponible Article : texte imprimé
Jacques Perrin, Auteur ; Agnès Perrin, Auteur |Place de Zola dans la littérature française, au milieu du 20e siècle. Ses activités de journaliste comme chroniqueur social et politique et critique d'art. Ses pratiques et théories de romancier : spécificités du naturalisme, thèmes privilégiés [...]Article : texte imprimé
Accompagnement d'une lecture cursive du roman de Jean-Claude Mourlevat "l'Enfant Océan", adaptation romanesque du conte "Le Petit Poucet" : test de compréhension, résumé du récit, analyse des personnages et de la réécriture du mythe sous forme d[...]Article : texte imprimé
Lecture cursive du récit autobiographique de Roald Dahl intitulé "Escadrille 80" qui propose une vision interne de la Deuxième guerre mondiale : résumé du roman ; contexte historique et péripéties du narrateur en tant que pilote de défense aérie[...]Article : texte imprimé
Introduction à la lecture de Zola par une oeuvre permettant aux élèves de réfléchir sur le thème de la réussite sociale et de définir les spécificités de la nouvelle réaliste.Article : texte imprimé
Approche de la notion de tragique en classe de 5e et en classe de 4e, à travers l'étude de faits divers et des nouvelles extraites de "La Ronde" de J. M. G. Le Clézio : étude de l'énonciation journalistique d'articles du Dauphiné Libéré et défin[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux outils didactiques et pédagogiques de la lecture intégrale, permettant l'apprentissage du plaisir de lire : choix de l'oeuvre et projet de lecture ; construction d'une séquence fondée sur une interprétation et un parcours de[...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique conçue à partir de l'exemple d'une règle de jeu pour faire maîtriser la forme de discours explicative à des élèves de 4e.Article : texte imprimé
Etude du court récit de Xavier-Laurent Petit "L'Homme du jardin" qui décrit l'influence néfaste de la télévision sur la personnalité fragile d'une adolescenteArticle : texte imprimé
Séance d'expression orale pour une classe de 3e, prenant appui sur un texte de Guy de Maupassant, "Aux Champs", in Contes de la Bécasse, permettant de faire raconter des faits, d'échanger des arguments contradictoires et de défendre une thèse pa[...]Article : texte imprimé
L'analyse de texte du roman policier "Le Petit Vieux de Batignolles" d'Emile Gaboriau se présente comme une série d'enquêtes permettant aux élèves de dégager les règles du genre policier, sa structure et la caractérisation des personnages.Article : texte imprimé
Proposition d'une lecture cursive de la nouvelle "Une nuit interminable" de Pierre Boule et analyse portant sur l'action, les personnages et la relativité du temps dans le récit de science-fiction.Article : texte imprimé
Proposition d'un guide pour la présentation orale d'un livre en 6e ou en 5e. Critères d'évaluation.Article : texte imprimé
Exercice d'expression orale cherchant à placer les élèves dans une situation de communication véritable en les invitant à rendre compte d'un stage en entreprise sous la forme d'une interview. Une fiche élève leur donne les repères de l'organisat[...]Article : texte imprimé
Lecture suivie du roman "Matilda" de Roald Dahl qui s'apparente au conte merveilleux tout en développant une critique de la société anglaise et de certains principes éducatifs de l'école : test de lecture suivi d'une étude des personnages adulte[...]Article : texte imprimé
Christine Chollet, Auteur ; Bruno Doucey, Auteur ; Agnès Perrin, Auteur |Dossier consacré à la vie et à l'oeuvre dadaïste et surréaliste du poète mort en déportation. Exploration de son type de création qui reposait sur des transgressions langagières, le sommeil hypnotique ou des paradis artificiels. Séquences pédago[...]Article : texte imprimé
Bruno Doucey, Auteur ; Agnès Perrin, Auteur |Séquence pour des élèves de 6e/5e prenant pour support des textes extraits de "Les Ténèbres", "Les Portes battantes" et "Youki 1930 Poésie". Analyse et caractéristiques de l'énoncé poétique et pistes pour développer l'expression orale et écrite.Article : texte imprimé
Découverte, en classe de 6e ou en classe de 5e, du genre littéraire du conte à partir d'une fiche récapitulant les différentes étapes de construction d'une histoire et de l'étude d'un conte "Le Cabretaire et le loup" provenant de la tradition orale.Article : texte imprimé
Etude de "Stupeur et Tremblement", roman à caractère autobiographique d'Amélie Nothomb permettant d'aborder la relativité des convenances et des lois sociales liées aux différences culturelles entre le Japon et l'Occident.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P documentaire Local à archives du CDI 016445 Disponible Article : texte imprimé
Agnès Perrin, Auteur ; Jacques Perrin, Auteur |Etude d'une oeuvre complète en séquence. Niveau 3e.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité présentoir documentaire Salle des professeurs 013967 Disponible Article : texte imprimé
Analyse du film "Le Voyage de Chihiro" de Hayao Miyazaki, proposant l'étude de l'univers magique du cinéma d'animation et de la mythologie japonaise, de l'interprète et de la mise en scène : présentation de l'auteur et de son projet artistique.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P documentaire Local à archives du CDI 016445 Disponible