| Titre : | Nouvelle revue pédagogique collège, 647-1. Bulletin n°647-1 - mars 2016 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2016 |
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Article : texte imprimé
Réflexion sur les origines de la science-fiction, ses axes thématiques et les liens entre littérature jeunesse et science-fiction.
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| p | documentaire | CDI | 014283 | Disponible |
Article : texte imprimé
Séquence proposée pour la classe de 6e, permettant de découvrir les caractéristiques d'un récit mythique et d'un héros mythologique et de comprendre ce que les super-héros et héros de dystopies doivent à la mythologie.Supports : extraits de "20 [...]
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Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau 5e. La construction d'un univers de science-fiction, la thématique de l'eau comme question de société, les caractéristiques du roman d'aventures avec l'évolution du personnage vers le héros. Prolongement possible[...]
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| p | documentaire | CDI | 014283 | Disponible |
Article : texte imprimé
Séquence proposée en 4e permettant d'étudier un roman au croisement de la science-fiction et du roman psychologique. Support " des fleurs pour Algernon" de Daniel Keyes. Prolongement possible en histoire des arts : le film " le Voyage dans la lu[...]
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Article : texte imprimé
Des fiches d'exercices grammaticaux sur les déterminants, pronoms, conjonctions, prépositions pour les niveaux de la 6e à la 3e.
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Proposition d'analyse filmique sur le long-métrage d'animation "Phantom Boy" entre enquête policière et récit fantastique.
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Proposition d'entraînement au brevet pour la classe de 3e sur une nouvelle de science-fiction extraite du recueil "Fantômes et farfafouilles" de Frédéric Brown.
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Article : texte imprimé
Claire Laimé-Couturier, Auteur ;
Arnaud Laimé, Auteur
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Proposition de test pour les élèves de 3e sur la révision de points à maîtriser à l'entrée en 2de : lexique, morphologie, syntaxe.
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