Catalogue en ligne CDI du collège St Joseph

Titre :	Enjeux et modalités de la formation continue du lecteur (2025)
Auteurs :	Agnès Perrin-Doucey, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Nouvelle revue pédagogique collège (688, mars 2025)
Article :	p. 12-17
Descripteurs :	apprentissage de la lecture / lecture
Résumé :	Réflexion sur la formation nécessaire pour rendre le lecteur autonome, pour qu’il s’approprie un texte et tire profit de sa lecture, donc comprendre réellement un texte, l’interpréter et non seulement apprendre à décoder.
Nature du document :	documentaire