Laventure de la géographie
de Christophe Duhaut, Alexandra Rayzal In Cahiers pédagogiques, 559 numérique (février 2020), p. 10-57 En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-559-L-aventure-de-la-geographie Géographie, imaginaires en action. Comment faire aimer et étudier une géographie vivante, qui ait du sens, qui permette de comprendre le monde et dy agir en citoyens actifs ? Comment, de la maternelle à luniversité, faire entrer nos élèves dans les deux dimensions fonctionnelle et symbolique de lespace à travers des démarches prospective et imaginaire ? |
Duhaut Christophe, Rayzal Alexandra.
« Laventure de la géographie »
in Cahiers pédagogiques, 559 numérique (février 2020), p. 10-57.
Disponible sur : <http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-559-L-aventure-de-la-geographie>, consulté le :
Titre : | Laventure de la géographie (2020) |
Auteurs : | Christophe Duhaut, Auteur ; Alexandra Rayzal, Auteur |
Type de document : | Article : document électronique |
Dans : | Cahiers pédagogiques (559 numérique, février 2020) |
Article : | p. 10-57 |
Note générale : | Le prix des publications au format numérique inclut une droit de diffusion dans la sphère privée de l'acquéreur. |
Résumé : |
Géographie, imaginaires en action.
Comment faire aimer et étudier une géographie vivante, qui ait du sens, qui permette de comprendre le monde et dy agir en citoyens actifs ? Comment, de la maternelle à luniversité, faire entrer nos élèves dans les deux dimensions fonctionnelle et symbolique de lespace à travers des démarches prospective et imaginaire ? |
Note de contenu : |
Dossier : L'aventure de la géographie
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Nature du document : | documentaire |
En ligne : | http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-559-L-aventure-de-la-geographie |