| Titre : | 100 idées pour accompagner les enfants dysgraphiques : Et tous ceux dont l'écriture est illisible, lente, douloureuse et peu soignée... |
| Auteurs : | Elise Harwal, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Tom Pousse, 2019 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-35345-210-1 |
| Format : | 244 p |
| Descripteurs : | stratégie d'apprentissage / trouble de l'apprentissage |
| Résumé : |
Ce livre a pour objectif de fournir conseils et astuces pour accompagner l'enfant au cours de son apprentissage et faciliter le dépistage d'une éventuelle difficulté graphique, voire d'une dysgraphie (trouble fonctionnel qui rend difficiles l'acquisition et l'exécution de l'écriture).
Qu'est-ce que la graphothérapie ? - La rééducation graphique - Habiletés nécessaires pour entrer dans l'écriture - Ce qui peut affecter l'écriture - De la trace graphique à l'écriture - Préparer le geste graphique - La forme de l'écriture : les types d'exercices, les formes simples, les formes combinées,les autres signes graphiques - Maîtriser l'espace de la page - La posture et le matériel - Détente générale - Pour tous les âges et tous les profils - Exemples de rééducation. Bibliographie, sitographie. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| FP 371.9 | documentaire | Salle des professeurs | 016644 | Disponible |