Catalogue en ligne CDI du collège St Joseph

Titre :	Faire ses devoirs, quel accompagnement ?
Auteurs :	Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur
Type de document :	document électronique
Editeur :	Canopé, 2018
Collection :	Agir
Format :	document PDF : 81 p
Descripteurs :	méthodologie / travail autonome / travail des élèves / travail en classe
Résumé :	Le dispositif « Devoirs faits », mis en place dans bon nombre de collèges à l’automne 2017, doit contribuer à réduire les inégalités à l’école en proposant aux élèves des temps d’accompagnement aux devoirs au sein des établissements. Le travail personnel complète les apprentissages en classe. Comment dès lors renforcer le lien entre le dispositif « Devoirs faits » et le travail en classe, en amont comme en aval ? Qui sont les multiples acteurs de l’accompagnement aux devoirs ? Ce document PDF propose : des fiches pratiques utilisables lors des séances d’aide aux devoirs afin d’apporter une aide méthodologique aussi bien aux élèves qu’aux accompagnateurs des témoignages d’enseignants et des retours sur des expériences réalisées dans des collèges des témoignages d’accompagnateurs aux devoirs en dehors de l’école à travers l’expérience de plusieurs associations.
Nature du document :	documentaire