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Créer au Cours Morvan : les Arts et les Lettres au service du dialogue et de l'inclusion
de Cécile Ladjali
In Nouvelle revue pédagogique collège, 656-2 (janvier 2018), p. 25-28
Présentation de deux projets artistiques proposés aux élèves du Cours Morvan à Paris "Babel, les arts du sens", création d'une tour de Babel et Deaf Hamlet, une création théâtrale avec pour objectif la rencontre entre les scolaires handicapés et les autres scolaires.
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Ladjali Cécile.
« Créer au Cours Morvan : les Arts et les Lettres au service du dialogue et de l'inclusion »
in Nouvelle revue pédagogique collège, 656-2 (janvier 2018), p. 25-28.
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Titre :
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Créer au Cours Morvan : les Arts et les Lettres au service du dialogue et de l'inclusion (2018)
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Auteurs :
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Cécile Ladjali, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Nouvelle revue pédagogique collège (656-2, janvier 2018)
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Article :
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p. 25-28
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Résumé :
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Présentation de deux projets artistiques proposés aux élèves du Cours Morvan à Paris "Babel, les arts du sens", création d'une tour de Babel et Deaf Hamlet, une création théâtrale avec pour objectif la rencontre entre les scolaires handicapés et les autres scolaires.
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Nature du document :
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documentaire
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