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Construire des connaissances en EPS
de Claude Volant
Sceren, 2009, 141 p
Cet ouvrage propose d’aider l’enseignant d’EPS à construire son enseignement en faisant appel à toutes les formes d’intelligence (langagière, réflexive, motrice, sociale, civique…) qui concourront au succès de l’élève. Dans chacune des APSA, les auteurs déclinent les compétences attendues en contenus d’enseignement et proposent des exemples de situations d’expression de ces compétences (niveaux 1 et 2). L’enseignant peut ensuite utiliser cette démarche pour identifier les connaissances à faire construire à ses élèves dans d’autres supports d’enseignement (liste académique, activité spécifique à l’établissement…).
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