| Titre : | Le développement durable, pourquoi ? |
| Titre de série : | Le développement durable, pourquoi ?, 1 |
| Auteurs : | Yann Arthus-Bertrand, Auteur ; de l'enseignement supérieur et de la recherche Ministère de l'Education Nationale, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Sceren, 2005 |
| Format : | 21 affiches : coul. ; 80 x 60 cm : ill. et texte |
| Index. décimale : | 360 (Aide Assistance Secours) |
| Descripteurs : | aliment / aménagement du territoire / atmosphère / baleine / besoin nutritionnel / bidonville / biocarburant / cadre de vie / catastrophe naturelle / cétacé / chaîne alimentaire / charbon / climat / climat de mousson / climat tropical / couche d'ozone / culture vivrière / cyclone tropical / déboisement / déchet / déchet industriel / déchet radioactif / dessalement / développement durable / eau / écologie / écosystème aquatique / écosystème marin / écosystème terrestre / effet de serre / émigration / énergie éolienne / énergie fossile / énergie marémotrice / énergie renouvelable / énergie solaire / espace urbain / exode rural / exportation / frontière / géothermie / ghetto / gisement fossilifère / habitat insalubre / hydrocarbure / hygiène / immigration / infrastructure urbaine / inondation / intégration sociale / irrigation / lutte antipollution / mammifère marin / mangrove / mer / migration de population / migration domicile-travail / milieu géographique / milieu littoral / milieu urbain / nature / nomadisme / oasis / océan / Paris / paysage / pêche : activité / pétrole / phénomène climatique / polluant / pollution de l'eau / pollution industrielle / précipitation : météorologie / prévision / protection de l'environnement / protection de la nature / rapatrié / raz-de-marée / réchauffement de la terre / recyclage des déchets / réfugié / relation homme-nature / ressource naturelle / Sahara / santé publique / sécheresse / sédentarisation / surexploitation de la nature / tourisme / traitement de l'eau / traitement des déchets ménagers / transport en commun / transport individuel / type d'énergie / urbanisation / ville / zone humide |
| Résumé : |
21 affiches et leurs fiches pédagogiques correspondantes : Habiter les côtes sans les polluer (histoire-géographie, éducation civique niveau 6/5/4, SVT niveau 6/5/4/3) ; Etre réfugié (histoire-géographie, éducation civique niveau 5/3) ; Survivre en ville (histoire-géographie, éducation civique niveau 6/5/3) ; Etre citadin (histoire-géographie, éducation civique niveau 6/4/3, SVT niveau 6/5/4/3) ; Réduire nos déchets (histoire-géographie, éducation civique niveau 6/3, SVT niveau 6/5/3) ; Ecosystèmes, sources de vie (histoire-géographie, éducation civique niveau 6, SVT niveau 6/5/4/3) ; Economiser l'énergie (SVT niveau 6/5/4/3) ; Le climat change (SVT niveau 6/5/4/3) ; Vivre de son travail (histoire-géographie, éducation civique niveau 6/5, SVT niveau 6/5) ; Respecter l'autre (histoire-géographie, éducation civique niveau 6/5/4/3) ; Protéger la vie marine (histoire-géographie, éducation civique niveau 6/4/3, SVT niveau 6/5/4/3) ; Préserver l'eau (SVT niveau 6/3) ; Accéder à l'eau potable (histoire-géographie, éducation civique niveau 5/3, SVT niveau 6/3) ; La biodiversité en danger (SVT niveau 6/5/4/3) ; Se nourir en respectant la Terre (histoire-géographie, éducation civique niveau 6/4/3, SVT niveau 6/3) ; Davantage d'énergies renouvelables (SVT niveau 6/5/4/3) ; Prévenir les catastrophes naturelles (histoire-géographie, éducation civique niveau 5/4/3) ; Vivre avec les forces de la nature (histoire-géographie, éducation civique niveau 6/5, SVT niveau 6/5/4/3) ; Vivre ensemble 6, 5 milliards d'Hommes ( géographie, éducation civique niveau 5/3) ; Ne pas surexploiter les ressources de la planète (SVT niveau 6/5/4) ; Zones humides richesses indispensables (SVT niveau 6/3)
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| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| 363.7 | documentaire | Local à archives du CDI | 008248 | Disponible |