| Titre : | Nouvelle revue pédagogique collège, 7/2004. Bulletin N°7/2004 - mars 2004 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2004 |
Dépouillements
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Etude d'un extrait de "Germinal" de Zola, mettant en scène Etienne Lantier lors d'une réunion clandestine de grévistes, qui permet d'aborder les fonctions du discours direct et du discours indirect libre et présente la parole comme outil de comb[...]
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Traduction d'un extrait de "De Architectura" de Vitruve qui décrit l'origine des colonnes et du chapiteau corinthiens et introduit l'étude du récit étiologique ainsi que celle de l'architecture romaine et les techniques de construction des temples.
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Etude de l'article satirique "Pas très cathodique, ce pape" de Jean-Luc Porquet, extrait de la rubrique "Plouf" du journal le Canard enchaîné : composition du texte, formes de discours et glissement de l'information vers une prise de position cr[...]
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Le récit oral d'un fait divers se présente comme un exercice d'expression orale qui permet d'expérimenter une situation de communication et peut faire l'objet d'une évaluation autour de la vraisemblance et de la cohérence du récit : choix du reg[...]
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Etude du court récit de Xavier-Laurent Petit "L'Homme du jardin" qui décrit l'influence néfaste de la télévision sur la personnalité fragile d'une adolescente
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Edith Wolf, Auteur
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Exercices de reformulation d'informations facilitant l'appropriation des outils lexicaux et des règles de ponctuation et proposant une variété de procédés qui introduisent les éléments d'explication dans un texte informatif.
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Edith Wolf, Auteur
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Etude d'un article de presse scientifique qui permet de repérer l'organisation d'un énoncé explicatif et les connecteurs argumentatifs, chronologiques ou descriptifs correspondant à chaque catégorie de discours.
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Etude comparée du tableau "A Bigger Splash" de David Hockney et d'une description de Los Angeles dans l'article de l'Encyclopedia Universalis, qui confronte une vision idéalisée de la ville à une vision plus réaliste : analyse du tableau pour la[...]
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Séquence pédagogique proposant une étude comparée d'images diffusées par la presse et la télévision : rédaction de légendes d'images à partir d'une grille de lecture ; analyses de portraits photographiques ; questionnement autour de photographie[...]
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Retour sur l'attentat du 11 septembre 2001 à New-York à travers la une des quotidiens Libération et Le Monde, évoquant le passage de l'événement de l'actualité à l'histoire : étude des noms des quotidiens, de l'image et du titre de la une de cha[...]
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Dossier sur l'enseignement aux médias visant à mieux connaître le fonctionnement discursif de la presse et le dispositif de mise en forme de l'information, à travers les instances de production et de réception des messages : étude de l'énonciati[...]